『Learn better』
アーリック・ボーザー
#かりんとう
学習とは理解のプロセス、メソッド、体系
検索結果より載っていた場所の方が記憶に残る→記憶の量を減らす→相互接続システム
現代は思考のスキルこそが大事
学習とは整理された分かりやすい体系の大切な部分を理解すること
価値を見いだす
目標を設定する
能力を伸ばす
発展させる
関係付ける
再考する
学習する時、私達は自分のいる世界を理解したいのだ
努力には伝染性がある
宣言するとその公約を達成しやすい。自分が属する集団に対して誓ったことを守ろうとするから
探究心が人間の本能
無知とは元をたどれば世の中は無意味だという感情であり、その典型的な表れが探求行動の欠如
認知能力を働かせることは学習を定着させるだけではない。深いレベルでの理解を促す
熱心に取り組むだけでは不十分
新しい専門知識が脳の入り口を通れるようにし、長期記憶にしっかり保存されるやるようにしてやる必要があるのだ
低学年が悩みで頭がいっぱいになると、あまりにも負担が重いため、認知度が大きく低下する
心配事が知識の習得の大きな障害になり得るのも基本短期記憶の容量が限られているためだ
恐れていることがや不安なことがあって、ストレスを感じていると集中できない。衝動が脳を埋め尽くしてしまう
メッセージの単純化
個人指導は他のに比べて2倍の効果がある
個別指導に効果があるのは、生徒がわかっていることを土台にするからだ
脳の最適化